您好！
为扩大培训受益面，提高培训效益，实现各类优质继续教育与培训资源的开放共享，最大限度地满足地区、单位与个人的多元化培训需求，现面向全院开展继续教育与培训优质课程资源征集工作，优质课程资源主要分为：
（一）微课件
微课件是继续教育与培训的重要基础性资源，也是中国科学院继续教育网的主要学习内容。微课件突出学习便捷性，通过“小而精”的课件满足对热点、难点问题的了解及学习需求，由制作单位（计算机网络信息中心）和各申报单位相互配合，共同策划、开发及制作。申报2022年度微课件的项目必须满足以下要求：
1. 微课件应为各类人员普遍需求且实用性广、特色鲜明、学员反响较好的课程资源。微课件可为之前累积的相关内容，也可是拟重新制作的课程资源。微课件时长为20-30分钟。
2.微课件分为三大类：重大科研项目类、平台技术类和公需类。重大科研项目类微课件重点分享交流科研问题；平台技术类微课件结合案例讲解关键技术应用；公需类微课件要突出新理论、新知识、新方法的学习。
3. 申报的微课件应坚持正面宣传为主，同时严格遵守国家有关法律法规，不涉及国家安全和保密等方面的内容，不得违反知识产权相关规定，微课件制作前申报单位应签署相关的知识产权保护协议。
4. 申报单位为微课件的开发主体，拥有相应知识产权和所有权。微课件须在“中国科学院继续教育网”共享，供全院职工学习。
（二）电子教材
为提升全院继续教育与培训课程品质，鼓励并规范教材资源的共享，各单位（部门）可根据实际情况制作电子教材。电子教材需为本单位组织的公需类培训中广泛使用且反响较好的系统性教材，鼓励各单位提供已成型的教材。电子教材可补充完善培训项目的相关理论知识，满足各类人员公需类培训的学习需求，为全院各类培训班提供丰富多样和良好品质的资源服务。
（三）内训师资源
为更好的利用我院人才、资源等方面的整体优势，鼓励师资共享，提高资源使用效益，将在全院范围内征集内训师资源，符合条件的师资将统一纳入“中国科学院继续教育网”师资库管理。申报内训师资源的师资需满足以下要求：
1. 思想政治观点与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，能够体现马克思主义中国化最新成果。
2. 擅长本领域研究，能够开展系列专业培训，或者有丰富的解决实际问题的经验，具有副研及以上专业技术职务，45岁以下的优秀中青年骨干教师可适度放宽。
3. 授课认真负责，具有较强的语言表达能力和感染力，有意愿和精力投入培训工作中。
（四）青年人才成长课堂
为落实院关于加强青年人才队伍建设的各项措施的要求，加快培育一批优秀青年人才，根据青年人才成长规律和人才队伍建设发展需求，2022年院将择优支持部分青年人才进入青年人才成长课堂进行主题课程的开发和制作。本年度青年人才成长课堂将以微课件形式呈现，采取培训、辅导录制方式，打造以宣传学科建设、提高研究所影响力的特色课程。各单位青年人才主讲课程类型包含科技类、管理类和党性修养类（见附表2-4），课程时长15-45分钟/小节；多个小节可制作成系列课程。课件使用频率及效果将作为研究所下一年度申报精品培训班的重要参考。
请各单位认真、全面汇总本单位相关资源情况，于10月29日前完成征集的在线填报。
中国科学院人事局
2021年10月15日
